Por: equipo de prácticas profesionales 2019
Desde el pasado 24 de agosto se desarrollaron varios talleres de educación ambiental en el Colegio Marruecos y Molinos, con 30 estudiantes de grado séptimo, quienes han venido desarrollando estrategias ambientales, incluidas en el PRAE, como campañas de reciclaje y talleres de papel artesanal.
Allí en primer lugar, se desarrolló un taller de cartografía social, el cual giró en torno a la construcción social del territorio, con ello fue posible identificar problemáticas ambientales existentes, como la disposición de residuos en lugares no permitidos, la contaminación de las fuentes hídricas, los actores contaminantes, entre otros.
A partir de la información obtenida mediante la cartografía construida, fue posible proponer las demás actividades con el objetivo de generar conciencia acerca de la importancia de las fuentes hídricas y el cuidado que se debe tener para su conservación; también, con base en la inadecuada disposición de los residuos en los focos de contaminación ubicados por los estudiantes, se generó una sensibilización respecto a aquellas personas que a diario se dedican a la labor del reciclaje, y de allí la importancia de la separación en la fuente para contribuir a esta labor y facilitar su trabajo.
La participación asertiva de cada uno de los estudiantes en las actividades propuestas, denota un interés por el cuidado del medio ambiente, promoviendo acciones y manifestaciones individuales y colectivas, que permitan generar cambios representativos en la cotidianidad de la vida escolar, barrial y familiar.
Por otra parte, la implementación de experiencias cognitivas con los estudiantes, promueven la comprensión de las problemáticas ambientales actuales, sus componentes sociales y la controversia que esto genera, desarrollando así un vínculo directo con la conservación de los bienes ambientales, logrando una apropiación de los mismos mediante una posible modificación de comportamientos colectivos.
